1ER GRADO EDUCACIÓN PRIMARIA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

ZONA EDUCATIVA DEL DISTRITO CAPITAL

UEN “DR. ELÍAS RODRÍGUEZ”

SAN AGUSTÍN DEL SUR, CARACAS

DISTRITO CAPITAL

  

II MOMENTO
AÑO ESCOLAR 2021 - 2022

VI GUÍA DE ACTIVIDADES
DEL 31 DE ENERO AL 25 DE FEBRERO DE 2022

  

Modalidad de atención: Presencial condicionada por contingencia COVID – 19.

Docente: Marisol Lugo, Gloria Ramones, Mirlen Duque.

1ER Grado:    Sección: A, B, C, D, E 

Nombre del proyecto: “”

RUTINA DIARIA 

 •  Al levantarte cepíllate los dientes y lávate la cara. • Cámbiate de ropa y vístete con ropa de diario • Realiza tu higiene personal. • Realiza 5 minutos de yoga o ejercicios de estiramiento invita a los miembros de tu familia. • Dedícale 30 minutos a tu persona: péinate, etc. • Conversa con tu familia sobre las actividades que realizarás durante el día y en cuáles necesitas que te ayuden y en cuales te ayudarás. • Mantener las medidas de prevención contra el coronavirus y repetirlas constantemente. 

  

ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE LUNES 31/01/2022

IDENTIDAD, CIUDADANÍA Y  SOBERANÍA

ACTIVIDADES:                                     ASI SOY YO   1)   Describe tu aspecto físico, tus gustos, tus estados emocionales.  (ejemplo que te gusta comer, escuchar, hacer). Escribe y dibuja.   CRUZ ROJA VENEZOLANA Dibuja una Cruz Roja en una hoja en blanco y rellénala con papelitos de color rojo, recuerda colocar tu nombre, el grado, tu escuela y la sección.     Día Internacional de la Cruz Roja

 Evaluación del representante:

 Sr. Representante, por favor le agradezco evaluar a su representado con una X.

 

1-   ¿El estudiante necesitó poca ayuda ____ / mucha ayuda _____ para realizar esta actividad?

2-   ¿El estudiante logró terminar la actividad sin ayuda?: SI___NO___

 

ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE MARTES 1/02/2022

CIENCIAS NATURALES Y SALUD

ACTIVIDADES:                       EZEQUIEL ZAMORA 1)      Pide a tus padres que te lean sobre Ezequiel Zamora:   Ezequiel Zamora fue un político y militar venezolano, uno de los participantes de la Guerra Federal y de la batalla de Santa Inés.​5 de enero     2)      Dibuja en una hoja al militar y político Ezequiel Zamora.                        CUERPO HUMANO 3)      Con ayuda de tus padres recorta una figura humana y coloca sus partes.

  Evaluación del representante:

 Sr. Representante, por favor le agradezco evaluar a su representado con una X.

 1-   ¿El estudiante necesitó poca ayuda ____ / mucha ayuda _____ para realizar esta actividad?

2-   ¿El estudiante logró terminar la actividad sin ayuda?: SI___NO___

 

 

ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE MIÉRCOLES 2/02/2022
MATEMÁTICAS PARA LA VIDA	ACTIVIDADES: NÚMEROS NATURALES 1)   Los números naturales los utilizamos para contar, nombrar, medir, entre otros.   Los números naturales son: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13….   Completa la serie:

  Evaluación del representante:

 Sr. Representante, por favor le agradezco evaluar a su representado con una X.

 1-   ¿El estudiante necesitó poca ayuda ____ / mucha ayuda _____ para realizar esta actividad?

2-   ¿El estudiante logró terminar la actividad sin ayuda?: SI___NO___

 

  

ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE JUEVES 3/02/2022

PEDAGOGÍA PRODUCTIVA

ACTIVIDADES ANTONIO JOSÉ DE SUCRE   1)     -         Copia en tu cuaderno:  Antonio José Francisco de Sucre y Alcalá      Nació en Cumaná el 3 de febrero de 1795, este prócer de Venezuela fue llamado el Gran Mariscal de Ayacucho, fue un gran militar y le gustaba defender los derechos humanos.  Fue un gran amigo de Simón Bolívar. 2)      Menciona 5 normas para cuidar el ambiente. Dibuja 1)_____________________ 2)______________________ 3)______________________ 4)______________________ 5)______________________

  Evaluación del representante:

 Sr. Representante, por favor le agradezco evaluar a su representado con una X.

 1-   ¿El estudiante necesitó poca ayuda ____ / mucha ayuda _____ para realizar esta actividad?

2-   ¿El estudiante logró terminar la actividad sin ayuda?: SI___NO___

 

ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE VIERNES 4/02/2022
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN	ACTIVIDADES: VAMOS A CONSTRUIR UN MÓVIL 1)       Con ayuda de tu mami o papi construye con material de reciclaje un móvil de las  vocales. Ejemplo:

  Evaluación del representante:

 Sr. Representante, por favor le agradezco evaluar a su representado con una X.

 1-   ¿El estudiante necesitó poca ayuda ____ / mucha ayuda _____ para realizar esta actividad?

2-   ¿El estudiante logró terminar la actividad sin ayuda?: SI___NO___

 

 

ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE LUNES 7/02/2022
IDENTIDAD, CIUDADANÍA Y  SOBERANÍA	ACTIVIDAD: EL PAÍS DONDE VIVO El territorio Venezolano está dividido en un Distrito Capital y 23 estados, los estados se dividen a su vez en municipios, formados por comunidades más pequeñas como las parroquias y los pueblos.   1)   ¿Que te gustaría conocer de Caracas? 2)   Dibuja el mapa de Venezuela

   Evaluación del representante:

 Sr. Representante, por favor le agradezco evaluar a su representado con una X.

 

1-   ¿El estudiante necesitó poca ayuda ____ / mucha ayuda _____ para realizar esta actividad?

2-   ¿El estudiante logró terminar la actividad sin ayuda?: SI___NO___

 

ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE MARTES 8/02/2022

CIENCIAS NATURALES Y SALUD

ACTIVIDADES.     A DIVERTIRNOS CON LA SOPA DE LETRAS    Para mantener la salud debemos de cuidarnos de los agentes que causan enfermedades como las bacterias, los virus y los hongos. 1)   Encuentra la palabra relacionada con la salud Alimentos – Higiene - Bañarse - Deportes – Dormir  D E P O R T E S D H Ñ O I Y I B A J E I L I R I O A N I P G I A A M S Ñ A U O I B U T O I A A W G E R O A R G R I I T N I E S P H S H Y Y E T S O T N E M I L A

  

Evaluación del representante:

 Sr. Representante, por favor le agradezco evaluar a su representado con una X.

 1-   ¿El estudiante necesitó poca ayuda ____ / mucha ayuda _____ para realizar esta actividad?

2-   ¿El estudiante logró terminar la actividad sin ayuda?: SI___NO___

  

ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE MIÉRCOLES 9/02/2022

MATEMÁTICAS PARA LA VIDA

ACTIVIDADES: NÚMEROS PARES E IMPARES   1)       Los números pares son los que terminan en 0, 2, 4, 6, 8.  Con ellos se pueden formar parejas   2)   Los números impares son los que terminan en 1, 3, 5, 7, 9.  Con ellos no se pueden formar parejas pues sobra un elemento 1)   Escribe como se lee, y selecciona si es par o impar: a)   15:______________ es par ___ es impar___ b)   17:______________ es par ___ es impar___ c)    20:______________ es par ___ es impar___ d)   32:______________ es par ___ es impar___ e)    45:______________ es par ___ es impar___ f)        3:______________ es par ___ es impar___

  

Evaluación del representante:

 Sr. Representante, por favor le agradezco evaluar a su representado con una X.

 1-   ¿El estudiante necesitó poca ayuda ____ / mucha ayuda _____ para realizar esta actividad?

2-   ¿El estudiante logró terminar la actividad sin ayuda?: SI___NO___

 

 

ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE JUEVES 10/02/2022
PEDAGOGÍA PRODUCTIVA	ACTIVIDADES: a)    Completa las oraciones con las palabras claves Cuidar  -  conciencia  -botar – hogar -  materiales   a)    Debes____________ al medio ambiente para mantenerlo limpio y saludable b)   ___________ la basura en su lugar para ser buen ciudadano c)    Para evitar las contaminaciones debemos crear___________. d) Clasificar los __________ de desecho.

  Evaluación del representante:

Sr. Representante, por favor le agradezco evaluar a su representado con una X.

1-   ¿El estudiante necesitó poca ayuda ____ / mucha ayuda _____ para realizar esta actividad?

2-   ¿El estudiante logró terminar la actividad sin ayuda?: SI___NO___

  

 

ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE VIERNES 11/02/2022
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN	ACTIVIDADES: A DIVERTIRNOS A)      Realiza el abecedario en mayúsculas y minúsculas.   B) Canta una canción del abecedario con tu mami y papi.

Evaluación del representante:

 Sr. Representante, por favor le agradezco evaluar a su representado con una X.

 1-   ¿El estudiante necesitó poca ayuda ____ / mucha ayuda _____ para realizar esta actividad?

2-   ¿El estudiante logró terminar la actividad sin ayuda?: SI___NO___

 

ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE LUNES 14/02/2022
IDENTIDAD, CIUDADANÍA Y  SOBERANÍA	ACTIVIDADES: 1)   MINI EXPOSICIÓN Batalla de la Victoria 12 de Febrero de 1947 DIA DE LA JUVENTUD El día 12 de Febrero de 1947, la Asamblea Constituyente decretó la Batalla de la Victoria como el día de la Juventud, en honor a los jóvenes que participaron en esta importante batalla.   Realiza una pequeña tarjetica con un mensaje de amistad y la obsequias a tu amigo o amiga.

  Evaluación del representante:

 Sr. Representante, por favor le agradezco evaluar a su representado con una X.

 

1-   ¿El estudiante necesitó poca ayuda ____ / mucha ayuda _____ para realizar esta actividad?

2-   ¿El estudiante logró terminar la actividad sin ayuda?: SI___NO___

 

ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE MARTES 15/02/2022
CIENCIAS NATURALES Y SALUD	ACTIVIDADES: Responde:   1)       ¿Qué es el cuerpo humano?   2)   ¿Por qué es importante cuidar nuestro cuerpo? 3) Dibuja tu cuerpo

  

Evaluación del representante:

 Sr. Representante, por favor le agradezco evaluar a su representado con una X.

 1-   ¿El estudiante necesitó poca ayuda ____ / mucha ayuda _____ para realizar esta actividad?

2-   ¿El estudiante logró terminar la actividad sin ayuda?: SI___NO___

 

 

ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE MIÉRCOLES 16/02/2022
MATEMÁTICAS PARA LA VIDA	ACTIVIDADES: 1)   Colorea con anaranjado los números pares y con verde los números impares.  Luego ordénalos de menor a mayor.

  

Evaluación del representante:

 Sr. Representante, por favor le agradezco evaluar a su representado con una X.

 1-   ¿El estudiante necesitó poca ayuda ____ / mucha ayuda _____ para realizar esta actividad?

2-   ¿El estudiante logró terminar la actividad sin ayuda?: SI___NO___

 

 

ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE JUEVES 17/02/2022
PEDAGOGÍA PRODUCTIVA	ACTIVIDADES PRACTIQUEMOS CON EL DICCIONARIO   1)        Busca en el Diccionario y copia su significado: Vida Planta Animal Tierra Agua   ·       Dibuja, recorta y pega un dibujo de cada uno de ellos.

 Evaluación del representante:

Sr. Representante, por favor le agradezco evaluar a su representado con una X.

1-   ¿El estudiante necesitó poca ayuda ____ / mucha ayuda _____ para realizar esta actividad?

2-   ¿El estudiante logró terminar la actividad sin ayuda?: SI___NO___

  

 

ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE VIERNES 18/02/2022
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN	Completa las minúsculas que faltan.     Une con una línea la mayúscula con su minúscula.

  

Evaluación del representante:

 Sr. Representante, por favor le agradezco evaluar a su representado con una X.

 1-   ¿El estudiante necesitó poca ayuda ____ / mucha ayuda _____ para realizar esta actividad?

2-   ¿El estudiante logró terminar la actividad sin ayuda?: SI___NO___

 

ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE LUNES 21/02/2022

IDENTIDAD, CIUDADANÍA Y  SOBERANÍA

ACTIVIDADES: 1)   Copia en tu cuaderno LA COMUNIDAD EN LA QUE VIVO Las personas que viven en un mismo espacio forman una comunidad y son llamados ciudadanos, el cual buscan el bienestar de todos los habitantes y tener una buena comodidad 2)   Imagina que eres el presidente de tu comunidad. -Menciona tres problemas que afectan a tu comunidad. ______________________ ______________________ ______________________ -Con ayuda de tus familiares mencionan como podrían solucionarlos. - Realiza un dibujo alusivo.

  Evaluación del representante:

 Sr. Representante, por favor le agradezco evaluar a su representado con una X.

 

1-   ¿El estudiante necesitó poca ayuda ____ / mucha ayuda _____ para realizar esta actividad?

2-   ¿El estudiante logró terminar la actividad sin ayuda?: SI___NO___

 

ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE MARTES 22/02/2022
CIENCIAS NATURALES Y SALUD	ACTIVIDADES: 1)    Con ayuda de tus familiares menciona 5 medidas de higiene que realizas en tu cuerpo. 2)     Dibuja    MEDIDAS DE HIGIENE 1)     2)     3)     4)     5)

  

Evaluación del representante:

 Sr. Representante, por favor le agradezco evaluar a su representado con una X.

 1-   ¿El estudiante necesitó poca ayuda ____ / mucha ayuda _____ para realizar esta actividad?

2-   ¿El estudiante logró terminar la actividad sin ayuda?: SI___NO___

 

 

ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE MIÉRCOLES 23/02/2022
MATEMÁTICAS PARA LA VIDA	ACTIVIDADES: Recordemos la adición: Ordena y efectúa:   a)    10 + 10 = b)   24 + 12 = c)    13 + 26 = d)   50 + 11 = e)    12 + 13 = f)     15 + 11 = g)    8 + 8 =

  

Evaluación del representante:

 Sr. Representante, por favor le agradezco evaluar a su representado con una X.

 1-   ¿El estudiante necesitó poca ayuda ____ / mucha ayuda _____ para realizar esta actividad?

2-   ¿El estudiante logró terminar la actividad sin ayuda?: SI___NO___

 

 

ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE JUEVES 24/02/2022
PEDAGOGÍA PRODUCTIVA	ACTIVIDADES: Con ayuda realiza un collage en tu cuaderno del medio ambiente utilizando diferentes materiales.

 Evaluación del representante:

Sr. Representante, por favor le agradezco evaluar a su representado con una X.

1-   ¿El estudiante necesitó poca ayuda ____ / mucha ayuda _____ para realizar esta actividad?

2-   ¿El estudiante logró terminar la actividad sin ayuda?: SI___NO___

  

 

ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL ESTUDIANTE VIERNES 25/02/2022

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

ACTIVIDAD.      Uso de las letras mayúsculas y minúsculas   Mayúsculas: comienzan una oración y va detrás de un punto (aparte y seguido), se usan para escribir nombres propios (ciudades, estados y nombres de personas o propios).  Ejemplo: Venezuela, Carlos, Caracas. Nombre de institución: Ejemplo: U. E. N. Dr. Elías Rodríguez. Minúsculas: se escriben con minúscula los días de la semana y los meses del año, objetos, cosas, animales. Ejemplo: octubre, lunes, gato.    Escribe 10 palabras que lleven minúscula: ___________________     ______________________________    ___________________     ______________________________    ___________________     ______________________________    ___________________     ______________________________    ___________________     ______________________________      Escribe 10 palabras que lleven mayúscula:   ___________________     ______________________________    ___________________     ______________________________    ___________________     ______________________________    ___________________     ______________________________    ___________________     ______________________________

  

Evaluación del representante:

 Sr. Representante, por favor le agradezco evaluar a su representado con una X.

 1-   ¿El estudiante necesitó poca ayuda ____ / mucha ayuda _____ para realizar esta actividad?

2-   ¿El estudiante logró terminar la actividad sin ayuda?: SI___NO___